康軒的教學app試用

康軒的教學app

日前接到康軒自然研究編輯靜予的mail, 說康軒做了週期表和科學史的app想要讓我試用一下。我對這兩個主題和iPad的應用都很有興趣，也肯定康軒願意投入一些資源在行動學習的領域上。

第一個是週期表的app，另一個是關於科學史的app



首先來看一下週期表

iTunes U - 教師製作課程篇

接續著上一篇的主題，各位可能有注意到，這世界上這麼多優質的課程，通通都是用英文編寫的，對於我們這些英文苦手來說，簡直是只能入寶山而空手。
對於大部分的中學生來說，也會遇到英文能力不足，導致無法利用這個寶庫的問題。

另外，我相信台灣有許多認真的老師，手邊有大量整理的很好的文件、影片資料、照片、投影片等等。如果將這些資料包裝一下，變成一套一套的課程，那一定能嘉惠廣大的學子。

我覺得這些線上課程有可能可以應用的範圍，是學生在課前、課中、課後，老師可以安排一些機會讓學生預習、學習、複習一些課程。學生利用這些媒材進行自我學習的好處是他可以自己調整學習速度，在自己覺得困難的地方可以反覆的觀看文件、影片。（其實就是翻轉教室的觀念）

老師也可以運用合作學習的技巧，安排同儕之間的討論學習。讓適性化教學得以在大班中實現。

講那麼多，那麼教師要如何製作iTunes課程呢？

iTunes U-學生使用篇

什麼是iTunes U呢？簡單的說，就是iTunes裡面的University，iTunes裡面的大學。這東西的前身，其實是已經歷史悠久的Podcast，在podcast中，本來就有一個區塊是專門放教育類別的內容，就叫做iTunesU。最近則是將其獨立出來，變成一個專門的APP。提供教學內容的則是龐大的教育單位和無數的教師。然後當然連接了更大一群的學習者在使用這些課程。